Конспект ООД в старшей группе Тема: «Традиции и обычаи нашей семьи»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3
с. Верхнеяркеево муниципального района Илишевский район
Республики Башкортостан
Конспект ООД в старшей группе
Тема: «Традиции и обычаи нашей семьи»
Воспитатель: Никифорова Альфида Фазыляновна
Февраль 2021 г.
Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие»
Форма проведения: беседа.
Цель: развивать свободное общение детей с взрослым; формировать представление о семейных традициях.
Задачи:
Стимулировать эмоционально-содержательное общение детей с взрослым.
Расширять представление детей о семье, о родственных отношениях.
Совершенствовать умение составлять короткий рассказ о семье, называя имена и отчества родных.
Активизировать и обогащать словарный запас детей.
Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, чувство гордости за свою семью, интерес к семейным традициям.
Материал: эмблемы с фотографиями членов семьи; большое сердце с кармашком (в кармашке – маленькие сердечки для детей); ладошки, сделанные руками родителей; чемоданчик пожеланий; звоночек; плакат с ребусом; солнышко по два на каждого ребенка( одно хмурися, другое улыбается).
Предварительная работа: беседа « Моя семья», рассказывание на тему «Семья» рассматривание иллюстраций, картин с изображением семьи, чтение пословиц и поговорок о семье, разучивание стихов и песен.
Интеграция образовательных областей»
Ход ООД:
Мой звоночек звенит, заливается,
И ребята вокруг собираются.
Мой звоночек звенит и звенит,
Всем ребятам собраться велит.
Мой звоночек звенит, заливается,
И звоночек его всем нам нравится.
Воспитатель: Дети посмотрите в окошко. Скажите, какое сегодня утро (ответы детей)
- Действительно, утро ласковое, доброе, ясное. Солнышко улыбается нам, шлет свои лучи, приветствует всех нас. Протяните солнышку руки, улыбнитесь ему, а теперь повернитесь друг к другу, улыбнитесь, поприветствуйте друг друга и обнимитесь. Ребята я тоже вас всех приветствую, посылаю всем вам свою улыбку.
Жил – был малыш, были у него мама и папа,
ещё у малыша были старший брат и
младшая сестра. Так же у него были
бабушка и дедушка – мамины родители,
и бабушка с дедушкой – папины родители.
И жили они все вместе.
Теперь посмотрите, что же у нас получилось. А получилась у нас схема. Как можно назвать это, одним словом?
Дети: семья.
Воспитатель: Правильно, это схема семьи. У вас на столах есть эмблемы, внимательно рассмотрите их и составьте схему своей семьи. (Дети на столах выкладывают схемы).
Воспитатель: Хорошо, все справились. Расскажите про свою схему семьи. (2-3 ребенка рассказывают).
Воспитатель: Вот какие схемы у нас получились. Семьи бывают разные: большие и маленькие. Каждый человек с рождения имеет семью. Скажите, что же такое семья?
Дети: Это родственники, которые живут вместе.
Игра «Назови ласково каждого члена семьи».
Сын – сынок – сыночек;
Дочь – дочка – доченька;
Брат – братик;
Сестра – сестричка – сестренка;
Мама – мамочка – мамуля;
Папа – папочка – папуля;
Бабушка – бабуля – бабулечка;
Дедушка – дедуля – дедулечка.
Воспитатель: Ребята, я вижу, что все вы очень любите свою семью. Как хорошо, когда у человека есть дружная семья. А если в семье все заботятся друг о друге, любят и гордятся друг другом, то в такой семье будет что? Как вы думаете? (Ответы детей)
Физкультминутка «Моя семья» (с ладошками)
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик я - вся моя семья.
Воспитатель: Семья волшебная страна! Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы самые счастливые дети на свете, потому что у вас у всех есть папы и мамы и вы живете дружно и счастливо. Семьи бывают разные, главное, чтобы в семье все друг друга уважали и любили. Семью почитали еще с древних времен, народ сложил много пословиц. Вот послушайте: «Отец и мать цены не имеют». «При солнышке тепло, при матери - добро». « Нет милее дружка, чем родная матушка». « В родной семье и каша слаще». « В семье лад, так не нужен и клад». «Вся семья вместе, так и душа на месте».
Воспитатель: Я услышала много теплых и добрых слов о вашей семье, спасибо вам за это. Традиции бывают разные, но у каждой семьи – свои традиции: встречать и угощать гостей, проводить праздники и дни рождения. Семейные традиции – это не только праздники, но и торжественный обед каждое воскресенье, когда вся семья в сборе и на столе вкусные пироги или когда вы все вместе наряжаете елку на Новый год или на 9 мая по- особенному поздравляете прадедушку или соседа- ветерана.
- Дети, а кому каждый вечер мама читает сказки? Собирать и хранить фотографии в альбоме – это очень добрая и важная семейная традиция, и эта традиция есть в каждой семье Чтение книги – это тоже семейная традиция. Традиция эта очень хорошая, ведь из книг можно узнать много интересного и полезного. Такая традиция называется – семейное чтение.
- Расскажите об интересных традициях в ваших семьях, например, как вы празднуете дни рождения? А рассказ вы можете начинать вот так: « Мы всегда вместе …»
- Как встречаете Новый год?
-А теперь расскажите, как вы проводите дома выходной день? Дети рассказывают свои семейные традиции.
Воспитатель: Спасибо, дети. Теперь мы знаем, что каждая семья имеет свои традиции и поэтому каждая семья интересна по – своему. Семейные традиции – это принятые в семье правила поведения, которые постоянно соблюдаются взрослыми и детьми. Эти правила составляют культуру семьи, являются ее ценностями.
- Дети, а есть ли традиции у нас в детском саду?
- А какие, например? Ответы детей. ( «День именинника», праздники «Осень золотая», « Мы встречаем Новый год», «Будем в армии служить», «Сегодня мамин праздник», «День птиц» и другие).
- Правильно, дети. У нас в детском саду есть свои традиции, мы ведь тоже как одна семья. ).
- Дети, посмотрите на доску, здесь нарисован хитрый ребус, что вы видите? (Цифру 7 и букву Я) Если прочитать ребус какое слово получится?
- Правильно, получилось слово «Семья». 7 Я.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Послушайте внимательно стихотворение. Вам задание: попробуйте сосчитать, сколько человек в этой семье? Послушай, вот моя семья: Дедуля, бабушка и брат. У нас порядок в доме, лад И чистота, а почему? 3Так мама есть у нас в дому А самый младший – Я. - Правильно, в этой семье 5 человек. Игра «Моя дружная семья».
- Встаньте: … у кого есть старший брат; … у кого есть младшая сестра; … у кого есть младший брат; … кто живет с бабушкой и дедушкой; … у кого есть прабабушка
ИТОГ
Воспитатель: - Что такое семейные традиции?
- Чем отличается одна семья от другой?
- Какая пословица о семье вам запомнилась? Посмотрите, какое у меня большое сердце и оно всех вас очень любит. Сейчас я хочу подарить вам частичку своего сердца, но это еще не все. Посмотрите, что еще у меня есть (показываю чемоданчик)
Игра «Чемоданчик пожеланий» (дети подходят к чемоданчику и высказывают пожелания своей семье.
Рефлексия: На столе у вас лежат два солнышка! Одно улыбается, а другое хмурится! Если Вам сегодня было трудно на занятие, то мы поднимаем солнышко, которое улыбается! А если было легко, то солнышко которое улыбается!